ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους/τις φοιτητές/τριες στην έννοια και το αντικείμενο της Κοινωνικής Εργασίας. Η ύλη του μαθήματος στοχεύει στην απόκτηση γνώσεων των φοιτητών/τριων ως προς βασικές έννοιες της Κοινωνικής Εργασίας όπως τα ανθρώπινα δικαιώματα, η κοινωνική δικαιοσύνη αλλά και αξίες και αρχές και δεξιότητες των κοινωνικών λειτουργών. θεωρίες της Κοινωνικής Εργασίας, τις αρχές αξίες και τα βασικά στοιχεία των μεθόδων της συγκεκριμένης επιστήμης. Σκοπός του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές/τριες τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της Κοινωνικής Εργασίας και την σημαντικότητα της θεωρίας για την πρακτική εφαρμογή της συγκεκριμένης κοινωνικής επιστήμης.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:
- Γνωρίζουν τα βασικά στοιχεία της ιστορικής εξέλιξης της Κοινωνικής Εργασίας
- Προσδιορίζουν τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για το επάγγελμα
- Εξετάζουν κριτικά κυρίαρχες στάσεις και αντιλήψεις προς ομάδες πληθυσμού που βιώνουν φτώχεια και κοινωνικό αποκλεισμό
- Γνωρίζουν τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της Κοινωνικής Εργασίας
- Γνωρίζουν τις βασικές αρχές και αξίες της επιστήμης της Κοινωνικής Εργασίας
Γενικές Ικανότητες
Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
- Ομαδική εργασία
- Αυτόνομη εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψης
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
- Έννοια και Αντικείμενο της Κοινωνικής Εργασίας
- Ιστορική αναδρομή Κοινωνικής Εργασίας και ορισμοί
- Τομείς άσκησης της Κοινωνικής Εργασίας
- Δεξιότητες και τεχνικές στην πρακτική της Κοινωνικής Εργασίας
- Αρχές και αξίες της Κοινωνικής Εργασίας
- Εξυπηρετούμενοι κοινωνικών υπηρεσιών
- Μέθοδοι Κοινωνικής Εργασίας και Διαμεθοδική Κοινωνική Εργασία
- Κοινωνική εργασία βασισμένη την τεκμηρίωση
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Γραπτή τελική εξέταση που περιλαμβάνει:
- Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
- Ερωτήσεις σύντομης απάντησης
- Κριτική ανάλυση περιπτώσεων/θεωρίας
- Συγκριτική αξιολόγηση στοιχείων θεωρίας
ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
- Adams, R., Dominelli, L., & Payne, M., (2009).3rded, Social Work, Themes Issues and Critical Debates, Britain: Palgrave.
- Δημοπούλου-Λαγωνίκα, Μ. (2011). Μεθοδολογία Κοινωνικής Εργασίας Μοντέλα Παρέμβασης, Αθήνα: Τόπος.
- Ιωακειμίδης, Β., (2012). Η «σκοτεινή» πλευρά της κοινωνικής εργασίας στην Ελλάδα. Μια κριτική αποτίμηση της πρώιμης ιστορίας του επαγγέλματος (1945-1967). Στο Ιωακειμίδης, Β., (επιμ) Κοινωνική Εργασία για την Κοινωνική Δικαιοσύνη, Ριζοσπαστική και Κριτική Θεωρία, Πρακτική, Παραδείγματα. Αθήνα: Ίων .
- Καλλινικάκη, Θ., (2011). Εισαγωγή στη Θεωρία και Πρακτική της Κοινωνικής ΕργασίαςΑθήνα: Τόπος.
- Κανδυλάκη, Α. (2008). Η συμβουλευτική στην κοινωνική εργασία: Δεξιότητες και τεχνικές.Αθήνα: Τόπος.
- McLaughlin, H., & Teater, B. (2018). Evidence Informed Practice for Social Work.London:OpenUniversityPress/McGrawHillEducation.
- Ταυλαρίδου –Καλούτση, Α., & Παπαφλέσσα Θ., (2007). Η Βιωματική Διδακτική στην Εκπαίδευση των Κοινωνικών Λειτουργών, Αθήνα: Κριτική.
- Thompson, N., (2009).Understanding Social Work, London: Palgrave/Macmillan.
- Wilson, K., Ruch, G., Lymbery, M., & Cooper, A. (2011).Social Work: An Introduction to Contemporary Practice (2nded).Harlow: Longman.
Συναφή Επιστημονικά περιοδικά
- Κοινωνική Εργασία. Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών
- Critical and Radical Social Work Journal
- European Journal of Social Work
- International Journal of Social Work
- International Journal of Social Work Education